PLAY!

This event will be welcoming people from all languages and will be held in English if needed. English translation can be found at the bottom of this page.  

Ben jij trainer of facilitator en voel je dat het tijd is om dieper te duiken in wie jij bent als begeleider? Heb je zin om even los te komen van de standaard formats en ruimte te maken voor intuïtie, experiment en vakgenoten die ook met hart en ziel in het vak staan?

Welkom in dit levend laboratorium.

Tijdens deze intensieve tweedaagse workshop creëren we een veilige, vrije ruimte waarin jij:

• jezelf onderzoekt en verdiept als trainer,
• experimenteert met nieuwe werkvormen en methodes o.a. inzetten van natuur, systemisch werk, dans, spel,…

Een verfrissende samenwerking tussen Tom Cornille (www.walk-your-talk.be), Nathalie Jochems (www.kwadraet.be) en het European Network of Intuitive Trainers.

We verblijven grotendeels in openlucht en logeren in (meegebrachte) tenten.

Als trainers vinden we het boeiend om onszelf te laten inspireren door andere trainers. Zowel bij Walk Your Talk als bij Kwadraet begeleiden we mensen en teams doorheen intense processen: het oefenen van nieuwe communicatievaardigheden en persoonlijke ontwikkelingstrajecten. Met deze tweedaagse willen we trainers een gelijkaardig proces aanbieden: zichzelf beter leren kennen én experimenteren met nieuwe oefeningen om hun intuïtieve vaardigheden aan te scherpen.

Tom Cornille en Nathalie Jochems zijn vaste waarden in het trainersvak. Hun expertise werd doorheen de jaren opgebouwd met als voedingsbodem de Verbindende Communicatie. Niet alleen nieuwe vaardigheden leren ze aan, ze begeleiden teams en teamleiders doorheen persoonlijke ontwikkelingstrajecten waardoor iedereen zich meer bewust wordt van hun eigen manier van communiceren.

Door de bijdrage van het Erasmus+ programma en de vrijwillige investering van tijd door Nathalie en Tom kunnen we deze tweedaagse gratis aanbieden, inclusief lunch en ontbijt. Het diner verzorgen we op potluck-basis. Iedereen neemt wat mee.

—-

Are you a trainer or facilitator and feel it is time to delve deeper into who you are as a coach? Would you like to break away from standard formats and make room for intuition, experimentation and colleagues who are also passionate about their profession?

Welcome to this living laboratory.

During this intensive two-day workshop, we will create a safe, free space in which you can:

• explore and deepen your understanding of yourself as a trainer,
• experiment with new working methods and techniques, including the use of nature, systemic work, dance, play, etc.

A refreshing collaboration between Tom Cornille (www.walk-your-talk.be), Nathalie Jochems (www.kwadraet.be) and the European Network of Intuitive Trainers.

We will spend most of our time outdoors and stay in tents (which you bring yourself).

As trainers, we find it fascinating to be inspired by other trainers. At both Walk Your Talk and Kwadraet, we guide people and teams through intense processes: practising new communication skills and personal development trajectories. With this two-day course, we want to offer trainers a similar process: getting to know themselves better and experimenting with new exercises to hone their intuitive skills.

Tom Cornille and Nathalie Jochems are established figures in the training profession. Their expertise has been built up over the years, with Connective Communication as their foundation. They not only teach new skills, but also guide teams and team leaders through personal development programmes, making everyone more aware of their own way of communicating.

Thanks to the contribution of the Erasmus+ programme and the voluntary investment of time by Nathalie and Tom, we are able to offer this two-day course free of charge, including lunch and breakfast. Dinner will be provided on a potluck basis. Everyone brings something.

This training is provided by the European Network of Intuitive Trainers (EUNITA) – a project co-funded by the Erasmus+ program.

EUNITA focuses on supporting trainers who work with diverse adult learners whose unique circumstances or needs may require tailored educational approaches.